E’ un valido supporto a chi lavora insieme e ha obbiettivi e interessi comuni, per andare oltre il miglioramento individuale e agire per una nuova forma di società. L’insegnante conduce i partecipanti a chiarire aspettative e bisogni valutando la composizione del gruppo in termini di esperienza, età,
capacità e limiti. Ottimizza e potenzia le attivita’ attraverso il movimento integrando parti del corpo rispetto le vari funzioni: un’attitudine che si trasferisce all’integrazione relazionale del gruppo
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