Come e non perchè del Metodo Feldenkrais,
Moshe Feldenkrais per stabilire i criteri di apprendimento del suo metodo, studiando il movimento si domandava “come accade e a che scopo” non “cosa e perchè”.
Precursore della teoria dei sistemi della cibernetica e della fisica quantistica, ha intuito che la persona come “osservatrice” di sé, attraverso il “come” delle sue percezioni senso-motorie, influenzi il cambiamento del fenomeno che osserva. “Quando sapete quello che fate, potete fare quello che volete” MF
APPRENDIMENTO CATEGORIE
- TUTTO
- abitudini
- alternative
- aspirazioni
- auto apprendimento
- auto-determinazione
- differenze
- eccellere
- errori
- lento veloce
- non fare
- ri-imparare
- senza sforzo
- Stile personale
- Strategie
